宜昌英杰学校“课内比教学”活动方案

来源：     日期：2011-10-17 16:23:06   人气：1    录入：

根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）及宜昌市中小学教师“课内比教学”活动方案精神，为确保我校“课内比教学”活动扎实有效地开展，体现课堂教学比武活动的整体性和统一性，特制定本实施方案。
       一、活动主题
       打造高效课堂，提高教学质量，促进教师专业成长。
       二、工作目标
       开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，打造高效课堂，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，面向全体学生，促进学生全面发展，不断提高教学质量。
       三、活动内容
       教师教学基本功比武活动主要包括两个环节。一是指说课和讲课，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。二是指观课和议课，观课就是随堂听课，重点观察同科教师教或本班学生学的行为。观察课堂行为和课堂现象，解决课堂教学的认识问题。以学生学的方式、状态、质量、评估教的怎么样。议课就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
       四、活动安排
       （一）宣传发动阶段（2011年9月）
       制定《宜昌英杰学校教师“课内比教学”活动实施方案》，成立领导小组，各学部分教研组成立评审小组，召开动员大会，进行工作部署。
       （二）活动实施阶段（2011年10月-2011年11月）
       学校比武阶段。2011年10月至11月，各学部为教研组为单位开展教师教学比武活动，每个教师都要经过说课、讲课和观课、议课两个环节。学校根据本校活动方案评出等次，评价结果要充分涵盖评委、观课教师和学生意见，原则上按6:2:2比例实施。比武过程与结果纳入教师成长档案（纸质和电子两种），每个学科推荐一名优秀教师（教师数每增加十人，增加一名推荐指标）参加片区教学比武活动（学部所属片区根据市教育局文件确定）。
       2、参加片区教学比武活动。（2011年12月）
       3、参加或观摩市级教学比武活动。（2012年3月—4月）
       4、参加或观摩省级比武活动。（2012年5月）
       五、活动要求
        1、全员参与。所有教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要通过说课、讲课和观课、议课两个环节，并做好教学后记、学生辅导后记和课堂观察后记。为真实反映教师教学基本素养，开展教学比武活动，教学时间采取随堂抽签方式确定。
        2、注重过程。通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。要坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、与建立教育教学质量监测评估机制相结合、与完善教师和学生评价体系相结合、与建立完善学困生帮扶制度相结合、与减轻学生过重课业负担相结合、与学校规范办学相结合。各学部要及时做好活动组织和教师教学比武视频资源的收集、上传和展播工作，积极组织教师向省编《教学比武》电子期刊投稿，组织好教师参加和观摩学习省教育厅“一周三课”，开展“我与教学比武”征文比赛活动。
       3、突出重点。学部要把以教研组为单位开展全校教师教学比武活动作为重点来抓，深化课堂教学方式改革，切实转变教师教学方式，贯彻自主学习、合作探究的新课程理念，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力，以小组合作学习为基本教学形式，优化小组合作学习机制，面向全体，分层施教。坚持做到行政推动、全员参与、骨干引领、个人研修、同伴互助和问题研讨，促进教师共同提高。
       六、组织保障
       1、为加强对全市教师教学比武活动的组织领导，学校成立“宜昌英杰学校教师‘课内比教学’活动”领导小组，王彩民校长任组长；屈金城、杜建武、甘雪芹、张贵年、董玉荣任副组长，成员为各学部教研组组长。
       2、强化学部责任。教师教学基本功比武活动重心在学部，各学部分管教学校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，制定学部“课内比教学”活动实施方案和细则，确保教师全员参与、全程关注、取得实效，所有校级干部都要带头上好观摩课或示范课。
       3、建立考评机制。学部要为每一个教师建立电子和纸质档案，教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师、学科带头人的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为学部分管教学校长年度考核的重要依据。学部保存好每一位教师的教学比武资料作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。
       4、开展表彰奖励。本次活动设教学比武活动个人奖，对优秀个人给予适当奖励，同时教研组“课内比教学”情况纳入学期优秀教研组考核体系。