船长 水手 同舟共济

来源：     日期：2010-11-20 15:52:29   人气：1    录入：

                                             ——记宜昌英杰学校高中部副校长董玉荣
    她与宜昌英杰学校结缘于10年前。10年来，她一路见证学校的创立与发展，风雨中共成长；她常年活跃在高三讲台上，陪伴一批批学生度过人生重要转折点，师生协力，将他们送往理想的大学；潜移默化中，她给予孩子们母亲般的关爱。她就是宜昌英杰学校骨干教师董玉荣，连续5年，她所带的班级管理有序、成绩突出、师生关系和谐。正因为如此，她刚刚在学校中层管理人员中高票当选为副校长。
                                       倾心投入 师生和谐
    记得今年7月记者来到宜昌英杰学校，恰逢董玉荣班级的毕业生前来看望恩师，师生谈笑间重拾美好回忆，共同分享着一个大西瓜，同学们纷纷感慨这是今年夏天吃到的最甜的西瓜。记者初见董玉荣时有些意外，常年与毕业生共奋战的她，并没有疲惫的容颜，而是眉宇间一直流露出从容与愉悦。她说，虽然自己长期处在压力和辛苦状态中，但早已习以为常。正如她所说的那样，孩子们都深切感受到她的全心投入和悉心照顾。
    董玉荣所带的历届班级中,涌现出不少“黑马”。2008届学生晓琳（化名）便是其中一个，可就在她进入复读班后不久，晓琳不幸遭遇家庭变故，失落与担忧不时造成困扰，甚至常常从睡梦中惊醒。突如其来的灾难让这个女孩瞬间陷入了绝望的困境，开始对社会产生怀疑。此时，董玉荣便联合所有科任老师对她进行保姆式照顾，每时每刻关注她的精神状态，陪伴她一起散步、不断鼓励她奋进、引导她正确看待社会……为她营造出一份特殊的关爱环境，帮助其尽快走出家庭剧变的阴影。三个月的努力，晓琳终于放下思想压力，潜心投入学习，高考成绩上涨了99分，如愿考上北京一所高校，着实成为班里一匹“黑马”。后来，她在寄给母校的信中写道，“在英杰的生活虽然有苦有累，却很开心，很充实，对于我这样一个高考失意又遭受家庭剧变的学生，是老师的支持与鼓励让我的生活发生了转折，有了新的意义。”
                                       严慈并济 同舟共济
    “她既严厉，又慈爱，师生关系十分融洽，而且她的工作能力和责任感很强，在教学和班级管理上都起着骨干带头作用，”学校高中部校长冯磊介绍说。尽管学生基础差异大，但董玉荣在管理上总是得心应手，常年带高三，她早已形成一套行之有效的管理方法。每一个班级新接手时，学生难免有些自卑感，为了尽快树立凝聚力，她和学生们站在一起，率先以“我们班是最优秀的团队”为定位，历数历届她所带班级的荣誉和优秀学生，激励大家发挥优秀传统。她将师生关系比作船长和水手，相信和学生齐心协力定能超出预期目标。而实现的过程中，学生的无限潜能需要不断得到激发。
     采访中，董玉荣坚持认为，说教并不能有效地引导学生，而贴近生活和学生心理，以平和传递信息的方式才能更好地拉近师生距离，让实实在在的关心融为亲情般的关爱。“只有学生佩服、信任你，才会真正接受和亲近。”董玉荣笑着说，并向记者介绍着自己以讲解数学习题为载体，沟通、引导学生的一些成功经验。
     每年寒暑假，毕业生都会成批前来看望董玉荣，有的冒着大雪盛情邀请，有的久久等候下班……“老师，您一上课就是半天时间，一定要记得喝水啊。”“老师，您太辛苦了，就别带高三了。”提到学生，董玉荣似乎有着诉说不完的乐趣，从她幸福的笑容中，记者能感受到每一次师生重聚都让她特别感动和满足。（此文已刊发于《三峡日报》）