
国家级奖项
英杰高中创新案例获奖
Honors and Awards
#创新案例#
新学期伊始,一份沉甸甸的喜报从北京传来,为宜昌英杰教育集团的"人工智能 + 教育"探索之路添上了浓墨重彩的一笔。
在由互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心与北京师范大学联合举办的全国"人工智能 + 基础教育"应用场景典型视频征集活动中,英杰高中黎冬芹、魏明星两位老师凭借《融合太素元启 Ai 智能批阅系统的高中英语应用文写作分层教学实录》这一创新案例,从全国众多参评作品中脱颖而出,荣获国家级奖项。
这份荣誉不仅是对英杰教师创新精神的表彰,更是对英杰教育集团携手"太素元启 Ai"在实际教学场景中深度融合、精准赋能的一次国家级权威认证。
它标志着太素元启 Ai 所构建的未来教育全生态——涵盖未来学校、未来课堂、未来教师、未来学习中心,正在从愿景走向现实。

为什么这堂英语课能获得北师大评委的高度认可?答案藏在英杰课堂结构的改革中。
在传统的高中英语应用文写作教学中,教师常面临"一人难调众口"的困境。而在获奖课例中,"太素元启 Ai"智能批阅系统彻底改变了这一局面:几分钟内完成全班作文的基础批阅,从语法错误到词汇搭配,精准反馈。
更重要的是,AI 生成的详实学情报告,让两位老师清晰地看到班级的分层画像——哪些学生需要夯实基础,哪些需要高阶拓展。基于此,他们才能实施真正的"分层教学",让每个孩子在自己的最近发展区内获得最适合的指导。
这便是太素元启 Ai 定义的未来课堂:技术负责精准诊断,教师负责思维引领,人机协同,共生共长。

技术的介入并非为了替代教师,而是为了解放教师。
太素元启 Ai 为教师节省了约 50% 的重复性工作量,让他们得以腾出精力,去做 AI 无法替代的事:看见学生、理解学生、激励学生。
在黎老师的课堂上,有一个细节令人印象深刻。小陈同学英语成绩并不出众,语法错误频出。但太素元启 Ai 在批阅他的作文时,特别标注出一句话:"Despite the mistakes, this paragraph shows genuine emotional resonance."(虽有错误,但本段传递出真挚的情感共鸣。)黎老师敏锐地捕捉到这一细节,邀请小陈分享自己的想法——原来他是在表达对奶奶的思念。那一刻,全班安静了。
黎老师感慨:"如果没有 AI 的精准标注,我可能会错过他文字背后那颗柔软的心。AI 帮我看见了分数之外的东西。"
这便是太素元启 Ai 赋能下的未来教师:不再是单纯的"批改者",而是有温度的"引路人",透过数据看见每一个独特的灵魂。

如果说精准诊断和解放教师是 AI 的"硬实力",那么让每个孩子的闪光点被看见,则是 AI 的"软价值"。
太素元启 Ai 通过构建专属的数字成长画像,不仅标识知识薄弱点,更能捕捉学生的兴趣倾向、思维特点乃至情感表达。正如小陈同学的故事所展现的:有的孩子擅长逻辑思辨,有的孩子富有情感洞察——AI 的数据画像,不是为了给学生贴标签,而是为老师递上一张清晰的"寻宝图"。
这正是太素元启 Ai 所定义的未来学习中心:以学习者为中心,借助技术的力量,让每一个孩子的禀赋都被识别、被珍视,让"花成花,让树成树"成为现实。
从 2022 年携手太素元启 Ai 启动研发,到如今荣膺多项国家级奖项,太素元启 Ai 已经走过三年深耕之路。
它不再是单一的工具,而是贯穿教学全流程的"教学伙伴",更是英杰教育集团构建未来学校的基石——一个技术服务于人、回归育人本质的自然生态教育体系。
此次获奖的荣誉属于过去,但它所印证的方向属于未来。
新的学期,太素元启 Ai 将继续深化在教育教学全场景的实践应用,与全体英杰同仁一起聚力前行,持续擦亮英杰自然生态教育的名片,让每一个孩子都能在技术的赋能与师爱的滋养下,成为更好的自己,书写属于自己的华美篇章。

